通山教师李家国:走上春天的讲台

来源:楚华看点     时间:2024-03-04 21:59:35    浏览量:
分享到:
  甲辰年正月十三前夜,一场大雪覆盖通山境内,对于景元学校的李家国老师来说,他无心欣赏雪景,这样的不利天气,将会影响春季的正常开学。次日,他来到学校,和同事们一起细心地清扫积雪,又赶去学生家访,晚上,他打开台灯,继续伏案备课,他在焦急忐忑中等待着,等待着孩子们从春天中走来。

  执教三十三年,历经六所学校,教过小学、初中,带过语文、数学,当过班主任、教导主任,在教师平凡的岗位上,李家国老师痴心不改,兢兢业业,任劳任怨,一年复一年,春去秋来,为了孩子的明天,谱写了一篇篇平凡而动人的春天故事。

  甘为孺子牛,矢志不渝,耕耘春天希望。几十年来,李家国老师对待学生的心得:“关爱学生如对待自己的孩子,时时刻刻地给予学生的正确教育和真切关爱,也就给了学生一个美好的未来”。



  时代变迁造就教育的进步,孩子成长变化不断地对教育提出更高的要求。他信奉一条:“做学问者,孩子从小的思想德育培养必在先”。当老师难,当一个好老师就更难,几十年来,他就从培养每一个学生养成有好品德、好习惯、好思想、好行为入手。他深知,为师者,不能以上完一堂课为准,就百事大吉了,师者,平日里,更应俯下身去融入到孩子的心灵中,做孩子的知心“大朋友”,与学生打成一片,教会学生做一个堂堂正正、志存高远的人,将来,让孩子才能更好地服务于社会。

  关爱学生,须从点滴做起,学生才信其师、亲其道。几十年来,他恪守为师言传身教之道,他从细微处想,从细致处做,从细节处带,让学生潜移默化地跟着他学,能起到了事半功倍的效果。针对学生的性格的不同特点,他总结出了一套好经验,有针对性地、以千方百计的方法、去引导和教育学生的进步。曾有一个叫袁姓的学生,在学校旁租房居住,父母均外出打工,由读初中的姐姐来照顾他,他姐姐本身也需要有人看管,哪能照看好弟弟呢?所以,袁同学养成了没有习惯的习惯,饮食无规律,乱吃零食、乱花钱,生活不能自理,作业常常不交,东西乱扔、脾气暴躁、调皮淘气等等不好的行为习惯都集中在他身上了。李老师面对这种类型的无效监管学生,更需要有老师的耐心和爱心来帮助他、校正他。他先从这个学生的日常生活入手,头发长了,带他去理发,衣服脏了,敦促他换洗。让他坐在最前排,安排有责任心的同学在旁边专门看管和帮助他,提醒他注意学习上的细节,养成良好的生活习惯,李老师每天上课前,就先检查他作业的完成情况,一个学期下来,这个学生发生了判若两人的前后变化,忽然阳光起来,每天是信心满满的样子,各门学习成绩均有了较大的进步。



  关爱学生,需要策略运用,掌握尊重学生的人格尊严是老师教学的“法宝”。有一年,有一个学生向李老师反映,徐某同学趁他午睡时,偷了他十元钱。李老师马上意识到这事件涉及到学生一辈子的尊严问题,他安抚地说:“不要急,先不下定论,不能去随便冤枉好人”。他悄悄地将徐同学找到办公室询问,但他不肯承认,可他身上确实又有十元钱,经了解,她妈妈这几天并没有给过他钱,后来,孩子终于承认了拿钱的经过。而李家国老师对全班同学说:“钱并不是徐同学拿的,今天,值日老师从地上捡到的十块钱,刚好是这位同学不小心掉了”,并请来值日老师作证。在同学们“哦”的一声中,班里顿时安静了,徐同学虽羞愧万分,但内心上感激李老师,一下子将老师当成自己的“知心”人,后来,他积极肯学,特别爱帮助同学,还当了班里组织委员,再不淘气了。

  关爱学生,老师须掌握严中有爱的“尺度”,严中是大爱,严师出高徒。现在家庭出现娇生惯养的学生诸多,导致孩子任性不说,脾气又不好,易冲动斗狠,又一般认识不到自己的错误行为,并事事总是自己对的,别人永远是错的,辨别是非能力较差。李老师针对一些家庭教育的现状,一直在努力探讨与摸索出了行之有效的正确教育方法,那就是帮助学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观,让学生善于去处理好、化解好各种矛盾关系。有一年,李老师所带的班出现男生多、女生少的状况,男生占比达百分之八十,经常发生有男生欺负女生的种种现象。他就精心策划与组织了一场班会,他说,女生是我班的弱势群体,却是我们班里的“宝贝”,同学一场是上天缘分的安排,大家要爱护女同学,更要团结友爱,。他订了一条不成文的班规:“当男生与女生发生纠纷时,一定是男生的错”,这样,班里一下子养成了男生从小懂得尊重女性的意识。李老师趁热打铁,身体力行,严格要求每一个学生的日常文明行为,他平日往往提前到校,第一个出现在教室门口,监督着学生进校时的言行举止,及时地对学生的不良行为在班里开展点评、自评、互评活动。经过一个学期的努力,班风学风有了根本的扭转。



  扎根校园地,春风化雨,播撒春天种子。教育家苏霍姆林斯基说过:“教育艺术的顶峰,就是师生间心灵交往的和谐境界。”李家国老师一直担任着班主任工作,他说:“一个有智慧的班主任,应以春风化雨般的心态与行为去滋润学生,帮助学生不断地成长,每一个学生都会生活在春天的希望之中”。

  他曾带一个班,有一个姓吕的学生,父母都是残疾人,该学生平日里显得特别自卑,少与同学交往。上初一时就有了辍学的想法,李老师知道后,只要有空就与该学生谈心,陪伴他去家里看望父母,帮助做家务,开导他,常怀父母养育之恩,鼓励他,常持勇敢进取的之气,帮助他,常立未来可期的信心。李老师说:“每个人来世上是平等的,贫困也是暂时的,命运靠下一代人来改变”,进而激发了学生的内心动力,明白多一份努力,才会多一份收获的道理,通过几次的谈心走访,该学生的悲观心态很快转弯了,并通过努力学习,终于考取了理想的大学。

  他曾接手一个三年级的班主任,班上有一位姓王的学生,平常,说到作业就哭,平日,说到学校就闹,平考,每次考试就是二、三十分,一般老师看到这样的学生,就会望“儿”兴叹,而李老师对待这样学生,就以更多的时间与她单独交心,做朋友,并不断鼓励她说:“其实,你也很聪明,只要每天好好努力一点点,你的将来一定会很优秀的”,每天,他陪伴她做作业,站在校门等她来上课,并夸奖她每天的改变与行动。人非草木,孰能无情,精诚所至,金石为开。终于,通过第一个学期考试,该同学的语文、数学都考了90多分,该学生别提多高兴了,再也不是当年那个怕上学,爱哭鼻子的小女孩了。

  李家国老师时刻提醒自己:“搞教学,不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏、上进后进分优劣,做到不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生的进步,没有教不好的学生,只有教不好的老师”。他特别关注留守儿童、学困生、贫困生的学习生活状况,走近他们,来到他们真实的、内心的世界中去,坚持做好以“弱中有爱,爱中有信,信中有方,方中有圆”的行之有效方法。

  每天上下班,李家国老师都要路过一家废品回收站,在常人看来,这些毫无价值的废品,却是一笔巨大的财富。

  由废品想到差生,难道成绩差的学生被老师们当成垃圾或废品处理,像皮球一样被踢来踢去、任之听之、置之不管?李老师深知“天生我才必有用”的道理,他认为,每一个学生在小学生时期都是一粒粒好种子,他们需要初始的肥沃土壤,更需要老师去细心、精心、爱心地裁培,一定会结出丰硕果实。他经常这样鼓励学生:“每个人都是有价值的,都是可塑的,可行的,可为的,只要努力,行行都会出状元。科学家爱迪生、牛顿等人曾不就是老师眼中的废品吗?为什么后来成了天才呢!李老师坚守这种无差别的教育观念,使他的每一个学生从小就树立了坚强的自信心,踏实做人的道理。

  倾情育桃李,默默奉献,守望春天成长。家访,是老师与家庭培育孩子的“连心桥”。老师和家长的沟通、交流、了解,能及时充分掌握孩子的学习与生活情况,达到共同促进孩子的成长和发展之目的。李家国老师执教三十余年,所教学生近千,“爱心大走访”成为李老师教学生活的主要部分,他的足迹遍及学生90%的家庭。说起他与学生的感情,说起学生的成就,他如数家珍,兴奋不已。

  尽管坐的是简陋办公桌,站的是三尺讲台,拿的是颇低薪水,教的是一遍又一遍老课本,但他深感教师的灵魂是高尚的、自豪的,李老师自豪地说:“年年守护着一批又一批学生的春华秋实,这是我最大的幸福与快乐”。

  从畅周中学毕业的王姓学生,如今是武汉某装饰公司老板,每年回乡都会看望李老师,他深情地说:“那时候,我家太穷了,根本上不起学,李老师从微薄的工资里替我垫交了三年学费,才得以完成学业”。如今某大学毕业成了国企高管的李姓同学经常说,那时,我是班里学习最差的学生,所有人说我没希望了,是李老师常鼓励我,激发我的进步,才有了我的今天生活,他是我人生道路上的恩师。

  李家国老师难忘小时候的“穷”,父亲每天早出晚归,靠一点做砖瓦烧制微薄的收入,艰难地拉扯着四个兄弟的成长,他排行老二,家庭的困境让他养成了吃苦耐劳、勤奋朴实、勇于担当的性格,从小就懂得唯有读书才能改变命运,1988年,他考入了理想中阳新师范。1991年师范毕业,他先后被分配到本县燕夏小学、四城小学、造口小学教书,扎根乡村教学七年,他常怀感恩之情,所带的班级年年在全乡统考中均名列前矛,1998年9月,他调到燕厦乡畅周中学后,一直教语文,并担任班主任工作,2004年,他跟带36人普通班在毕业时一举取得了1个上鄂高、5个上一中的好成绩,一举扭转了十多年来畅周中学每年仅考一、二个一中生的局面,2006年春,他担任教导主任,主动跟班兼带语文,三年后,40人毕业了,再次取得了4个鄂高,24个一中的可喜成绩。2010年9月,他先后被调入通山县实验小学、景元学校,一直从事语文教学至今。这位憨厚、老实、快乐、勤奋的汉子,以一颗善良纯朴、真挚待人、奉献向上之心。

  无论是从乡村走进县城,还是从小学走向初中,又从初中走回小学,角色虽不断地转换,但他始终对待学生是由骨子里散发出的清澈之爱,一如继往地站在三尺讲台上,不断地钻研教学方法。一路走来,他守望着一个春天又一个春天的田野,他坚信,这里充满了孩子们的春天希望。

  三十多年来,李家国老师多次获得县、乡、校的“教学标兵”、“优秀班主任”、“先进个人”等荣誉称号。他的桃李遍布天下,他经指导的学生习作不断地在国级、省级、县级征文上获奖,其个人教学论文也多次获得国级一等奖和二等奖。

  春天,经过风霜雪雨之后,大地终于等来了春暖花开。(张长征)

  

上一篇:咸安:200名师生汇演传递武术力量

下一篇:梦醉向阳湖

发表评论 共有条评论
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表