（特约记者 张长征）世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少；而有一样东西却是越分越多,这就是特别的爱！在爱的定义词里，一般有父母对子女的关爱，游子对祖国家乡的热爱，有夫妻之间的恩爱，有同学之间的友爱，等等，有的爱，深如大海，有的爱，高如山峦，有的爱，如深谷幽兰，沁人芬芳。

作为一名普通的人民教师，而她的爱有另一个定义，却是用心用情地培育“小可爱”，让爱成大义，不忘祖国的重托，牢记教师的使命。她叫梁双，90 后，中共党员，本科学历，从事教育10年，一直担任语文教学兼班主任工作。小小年纪，先后获全县常规先进个人、最美家庭等荣誉称号，她所撰写的多篇论文曾获得国、市、县级一、二、三等奖，她，曾荣获过全国百名春蕾之星、全国优秀指导教师等荣誉。

梁双，出生在通山县大山深处的一个贫困的普通家庭，在小学升初中时候，父亲突患肺结核，从此，无法下地耕作，全家的重担都压在瘦小的妈妈身上，三兄妹平常勤奋好学，突然间的家庭变故，兄妹的成绩都一落千丈，家里唯有的支撑力量倒下了，让母亲焦急不安。“屋漏偏逢连夜雨”，老房子又因年久失修，某日，突然遇暴雨而轰然垮塌，一家只得租住在村里别人家的旧房子。看着眼前的一切，排行老二的梁双突然懂事了，抱着妈妈坚实的肩膀说：“让我去打工吧，让哥哥和妹妹去读书，让我帮您来补贴家用”。

那时山村的风，刮的都是西北风。正待母亲一筹莫展时，忽如一夜春风来，有一个电话却改变了梁双的命运。原来，县妇联得知这家人的境况后，决定让品学兼优的梁双就读大路乡的“春蕾班”，由政府免费支助她完成初中、高中乃至大学的全程学业。妈妈说：“孩子啊！你今天要记得，这是党的恩情啊！”。梁双哭着说：“妈妈，我会永远记得的！”。

心怀感恩之人，必将会涌泉回报社会，从此，梁双真正的长大了，曾经同学笑她是一个自闭症的小女孩突然阳光起来，她以优异的成绩最终选择了师范大学。当走上教师岗位的一刻，她向组织交上的不是毕业证，而是入党申请书，她想，这就是我第一次对党和人民的忠诚表白，她暗暗发誓，一心向党，牢记使命，把真挚的情献给党，将满腔的爱洒给孩子们，一心忠诚于教育，将知识种进每一个孩子的心田，因为，国家交我的肩膀承担的是祖国孩子的未来。

爱，就是最好的师德师风，也是人世间最美的无声语言。当梁双成为一名教师后，她没有为一份微薄的工资而满足，她主动加入县妇联爱心妈妈团队，关心命运多舛的儿童。结婚后，她租借在县城的地下室居住，她资助了一个家庭贫困的留守儿童，成了留守儿童的新“妈妈”。她知道，穷苦的孩子不能缺少社会的关爱，岩石夹缝的小苗照样可以生长成一棵大树，每一个孩子都应在党的关怀下，享有公平公正的教育，这就是教师的最基本的品德操行，唯有热爱学生、尊重学生，才能懂得用情精心精意地培养学生的未来，只有对教育爱得深沉，更认真、更耐心、更细心地对学生进行良好的教育，才是教师的为人之道。

2012年，当梁双第一次走上讲台的时候，一切都感到新鲜好奇，然而又忐忑不安。看看这张脸、摸摸那个头，新鲜的是，孩子们犹如一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露滋润，忐忑的是，这些孩子在梁双的手上将来能否堪以大用？在每天清晨一句句“老师，您早！”童稚的问候中，给她带来了每一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见！”，带给她的是留下期盼明天的希望之光。

她把每一个学生都当成自己的孩子，从学习上去耐心教育，从生活上去关心爱护，同时，她还会从细节上去发现观察学生的特点和情绪变化。

梁双的班上有一名叫小依的学生，有段时间成绩突然掉落厉害，梁双特地观察到她每天好像在一直认真听讲，但感觉到她听讲时又心不在焉。反常的表现，这个学生的家中一定有了变故！梁双决定对小依进行一次家访。小依的家就在原物质局对面山坡上一条七弯八拐的小巷深处，当梁双提着礼品敲开孩子的房门，孩子的妈妈躺在床上，样子显得十分的憔悴，一看就是一个身患重病的人，原来，孩子的妈妈不幸患了晚期乳腺癌，爸爸迫于生计长期在外打工，梁双忽然明白，小依的无依无靠就是成绩直线下降的直接原因，孩子家庭发生了大变故，造成了极大的心理压力和负担是多么的可怕啊！

梁双的眼泪情不自禁地夺眶而出，看到的就是自己当年的影子，她双手紧紧抱着孩子说：“老师也就是这样过来的，你要向阿姨学习，战胜困难，走出困境”。并向孩子讲述了自己雷同的故事，孩子在送梁双老师出门时，孩子突然叫住梁双老师，并哭着勇敢地拉着她的手说：“梁老师，我要做一个像您一样的人，我会好起来的，做一个懂事的好孩子，也会去做一个好老师”。梁双微微仰起头，抑制不住眼泪直流下。后来，梁双老师特别留意用情倾注于小依的学习成长，过年前夕，梁双又提着牛奶和水果又去看望小依的妈妈，并如实地向孩子的妈妈汇报了孩子期末的成绩，小依妈妈的状态忽然好多了，她紧紧地握着梁双老师的双手，低声细语地说：“梁老师，感谢孩子能遇到您这样的老师，您就是孩子的新妈妈，遇到您，我会放心地离开……”。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了梁双的心灵，同时，激起了她对教育事业深深的爱，也体会到了身为教师拥有的幸福和快乐。

梁双的班里有个学困生，由于早产发育不全，头脑反应十分迟钝，四肢连站立都不稳，极易摔跤，家长的心思放在重视孩子身体状况上而忽视孩子的学习情况，自认为在学龄期间孩子的人生仅是过渡而矣，在思想上基本上放弃了对孩子教育的将来，而梁双接过学生后，却不是这么认为，她逆风而行，做出了连父母最初都不认同的举动，但她坚持认为，作为一名老师，不能有偏见去对待任何一个学生，更不能让孩子的生活处于一个歧视的环境之中。梁双老师用更多时间去关心她、爱护她，绝不让孩子在班中不受同学“待见”，他逐渐变成了一个懂礼貌、爱学习的好孩子，孩子每当吃上好东西，总是悄悄地留一份要带给梁双老师。

2020年春天，因疫情大爆发，孩子们只能在家中上网课，由于他父母不熟练电脑操作，孩子整个学期都没有学习网课，开学后，一个简单的单元测试他直接是得零分，此时，他已经明显厌学，说什么都不认真听，学习一直在原点上“踏步走’。梁双急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，她首先去跟他父母沟通，共同监督他从简单课题重新开始学习，但收效甚微，一次，由于学校正拆迁，很多工人在烈日下挥汗如雨地干活，梁双特地带她来到走廊上，远远地指着工地上的工人动情地说：“孩子，你知道为什么我能在学校当老师，这些叔叔却只能顶着烈日辛苦地工作吗？”，他悟道：“我知道，他们没有读老师更多的书，只能在工地上工作了。

”我说：“是啊！所以，我们一定要好好学习，把一个字的一笔一划写好，能多学一个字就算一个字，能多做一题就是一道题，将来，我们一定比他们强。”他轻声细语地说：“老师，我懂了！”

孩子说到也确实做到了，写字比以前工整多了，学习进步也很快。在一次家访中，他妈妈一见面，就忙上前拉着梁双老师的手激动地说:“老师啊，你一直这么关心孩子，你明知他是早产儿，您不仅没有放弃他，而且，我们做父母的还不如您做得好，我们全家都感谢你！”。

作为一名小学老师，在梁双的人生舞台上，她扮演的角色不只是教师的脚色，也不仅是一个导演的酝酿者和指挥者。在教学的经验中，多年来，梁双如慈母一样，用一颗爱心去温暖、去浸润、去慰抚、去培育每一个孩子的心灵成长，甘做孩子们最信赖的最真诚的大朋友。梁双深切地体会到，不要用有色眼睛看孩子缺陷，在她的教学生涯中，每一个孩子都是世界的可爱小天使，以真挚的爱给予每一个孩子，真的一定可以改变一个孩子将来的一生。

“桃李不言，下自成蹊”。爱，一份责任，也是一份担当，“经师易遇，人师难遇”，梁双常常问自己，难道教师只是一份职业吗？教师的真正的灵魂，就是以自己为标杆，以自己的德行风尚对学生进行潜移默化的教育，用个人的榜样作用和人格魅力，搭架起新时代的人类进步阶梯，以个人的全力，托举起下一代孩子们美好的明天！

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