又是一年高考放榜季。6月25日，通山一中传来2022届高考本科上线1045人、上线率达89%的辉煌佳绩。此时，高三年级七班的班主任、物理教师徐德政老师，看在眼里的全班63名同学一类上线41人、二类上线22人，全班本科100%过线，面对同学们的欢呼声，他长长地吁了一口气，理了理头上三年来又染上的一层银丝，脸上露出欣慰的幸福笑容。

徐德政老师出生于1972年，1992年毕业于阳新师范，通过脱产进修，2003年毕业于湖北教育学院，获本科学历。同年，从畈泥中学调入通山一中。20岁时便满怀激情走上了神圣的讲台，从教30年，就担任了24年的班主任工作，几十年如一日，一直扎根在教育这片热土，立足于三尺讲台，兢兢业业，勤勤恳恳，始终与学生们打成一片，感动着他们的感动，收获着他们的收获，在学生心灵的沃土上根植下美好梦想，演绎着自己终不悔的人生精彩。

播下大爱，收获快乐，无愧于“人类灵魂工程师”的光辉职业

“作为教师，我认为在领受这些美丽光环的同时，更应恪守职责，适应时代的发展，去为光环增辉添彩”徐德政老师如是说。从踏上讲台的第一天起，他就明白了肩上的教育重担，一头担的是义务，一头担的是职责。面对孩子们课堂上一双双求知若渴的眼神，他深知人生的课堂应时刻装有两个心房，一个装良心，另一个装爱心。热爱学生是做好教育工作的前提，也是教师职业道德的基本要求，知识倾情付出的同时先要播撒爱心。教育好学生，首先要去关心学生做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对千差万别的学生，他一般会先去寻找他们身上的闪光点，力避不偏袒、不溺爱、不歧视学生，用关心、关爱、平等的态度去对待每一个学生，让他们都能健康快乐地共同成长。他是在农村长大的，亲身经历了过去读书时困苦的生活，所以，他对那些家庭困难的农村学生，通过家庭走访，他会给予更多的特殊的关爱。

2009届有一个来自暢周村名叫程远果的住读学生，他非常聪明，悟性高，成绩优秀，但是他却是一幅玩世不恭、吊儿郎当的样子。在学习上怕吃苦，经常迟到早退，对学校的学习管理制度也不满，经常散布“读书无用论”。高三上学期冬天的一个上午，因上课迟到受到了语文老师的批评，他一气之下卷铺盖辍学突然回家了。他的父母是地地道道的农民，在他身上寄托了很大的期望，面对孩子的辍学，这是给家庭突如其来的沉重打击，父母又气又急，不知说了多少好话，也不知流了多少泪，仍不能打动儿子的心。在高考复习的关键时刻，徐德政老师更是心如火燎，为了做通他的思想工作，在两个星期内，他先后八次顶着呼啸的北风，冒着刺骨的严寒，骑着自行车去50公里外的程远果家，与他促膝谈心，耐心细致的做思想工作，期间，给他父母和本人打了二十七次电话沟通交流，晓之以理，动之以情，循循善诱，以解心结。终于，功夫不负苦心人，两个星期后，程远果返校了。复学后，徐德政老师又利用课余时间，对他适时进行前途教育、感恩教育、人生观和价值观教育，他的情绪很快就稳定下来。一个月后，他最终脱胎换骨，积极向上，发奋努力，在2009年高考中被大连理工大学录取，研究生毕业后留校任教，也成了一名光荣的大学教师。

多年来，徐德政老师甘当“孩子王”，做学生的贴心人，始终坚持多一点耐心，多一点爱心的教育方法，通过多一些理解，多一些鼓励的教育方式。使优秀的学生更加优秀，后进的学生争当优秀。学生们也喜欢上了这样的知心老师，在他嗓子嘶哑的时候，总有一些学生会偷偷地把润喉片、胖大海放到他的办公桌上；当他感冒生病的时候，总有不少学生悄悄地关切着询问老师的病情。每年的教师节、元旦和春节，他总能收到大江南北的往届毕业生成堆的明信片、贺卡和短信祝福。每年寒暑假，均有参加工作的往届毕业生纷纷来家中看望徐德政老师。

徐德政老师常说：“当老师，就是天底下最幸福、最快乐的人，桃李满天下不说，每天是快乐的心情，是学生们纯洁的心、圣洁的情、浓浓的意，净化了我的灵魂，激起了我对教育事业深深的爱”。

言传身教，耳濡目染，始终把教书育人作为至高无上的事业。

作为一名高中教师，正是学生努力改变命运的关键时期，必须具有敬业爱岗、无私奉献的精神。几十年来，他时时以职业道德规范为标准来衡量自我，鞭策自我，提升自我，做学生的表率人。作为一名班主任，身教言传，率先垂范更是必须有一贯奉行的教师工作作风。

人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。多年来，徐德政老师一直以“学高为师，德高为范”为行为准则，事事身体力行，处处以身作则，用实际行动和人格魅力去熏陶学生、感染学生。每个早自习，他总是风雨无阻地提前20分钟到班级上，站在教室门口，以笑脸迎接每一位学生的晨读到来；每天的清洁区打扫，他总是和学生一起动手捡纸片、倒垃圾，并抢着干最重最脏的活；在教室寝室的大扫除中，他总是带头抹窗户、擦玻璃、拖地面、刷便池；在每年的军训中，总是在训练场到得最早离开得最晚的一个，在骄阳烈日下和同学们一起操练，模范遵守军训操练纪律；在食堂就餐时，他总是提醒同学们养成饭前洗手、自觉排队、盘碟上不浪费半点饭菜的习惯；生活上他总是观察学生的情绪变化，送上嘘寒问暖，在讲解习题时，无论是画图还是书写文字，他总是工工整整，一丝不苟，追求完美；在批改作业试卷以及处理相关事务时，他总是讲求效率，雷厉风行，不推诿不拖沓。

身教重于言教。教师是以自身的全部言行举止和整个人格魅力来影响学生的学习与生活，教师的言行举止可成为学生一生性格的表率，这就是师德的力量。在日常生活中，凡要求学生做到的，老师首先要做到。潜移默化、润物无声，所以他所带的班级班风纯正，学生行为习惯好、品质好，徐德政老师所带的班级年年被评为学校的“先进班级”，其本人也多次被评为县“优秀班主任”和“先进工作者”等荣誉。

精心耕耘，硕果累累，用沸腾的热血去点燃红烛事业

教书育人是教师的天职。如果，教师没有扎实的教学功底和技能，空有一腔热血是无法胜任这一神圣使命的。调入一中以来，他多年担任重点班物理教学工作兼班主任工作。

在教学中，为了使学生在课堂上学得有激情、有兴趣、有收获，每次上课前，他都要认真研究课标，钻研教材，吃透教材，同时广泛涉猎《中学物理》、《物理学术前沿》、《名师教案》等，博采众家之长，认真备好每一节课，认真讲好每一节课。让每一节课使学生“游弋着快乐之鱼，荡漾着智慧之波，涌动着创新之桨”的知识海洋中，致力于精心打造“教师有魅力，学生有动力，课堂有活力”的高效课堂。

一份耕耘，一份收获，在教育这片土地上，徐德政老师默默地付出了真情，也收获了累累硕果。近年来，他执教的微课《电流表内接法和外接法》在第二届“长江教育杯”微课比赛中获省级一等奖，《物理教学中创新能力培养》一文获全国中小学论文大赛一等奖，《不忘初心，牢记使命》一文在2018年“走进新时代——初心与使命”论文活动中，获二等奖。在辅导学生方面，2014年，所带班的张吉健同学在全国中学生物理竞赛中，获省级一等奖，2015年他指导的许泽怀同学获全国中学生物理竞赛省级二等奖。

法国作家罗曼.罗兰曾说过：“播撒阳光到别人心中，总得自我心中有阳光”。作为教师，在教书育人的过程中，徐德政老师常会扪心自问“我的心中是否每天拥有一片灿烂的阳光呢？不好的晦暗心情不能带给我的学生”。在通山一中的和谐教学环境中，他与学生和睦相处，与科任老师团结协作，时刻规范自己的言行道德，勇挑重担，谦和礼让，以阳光的心态鞠身教育事业，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对今年又一次取得的好成绩，徐德政老师没有自我陶醉，仅只是感受到了家长的尊重，社会的赞许，还有家人的理解与同事的支持，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。他说，今后教学路程还任重道远，唯有将继续向前辈以及年轻教师学习，探索新教学新路子，刻苦钻研新课题，不图个人名利，用阳光的心态脚踏实地去默默无闻工作，愿以毕生沸腾的热血点燃红烛事业，用无私的爱托起明天的太阳。（张长征）

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